Todo empezó en la mente de un hombre visionario, que concibió la necesidad de abrir la educación a nivel medio superior, superior y posgrados como el medio de incrementar y elevar la calidad educativa en el Estado de México y el país, propiciando con ello una estrategia en educación innovadora, generalizada, abierta, de calidad y accesible.
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Al finalizar el curso, el maestrante sintetizará los elementos y necesidades de las tendencias actuales de intervención psicopedagógica, considerando el proceso de evaluación de programas de ...
Al finalizar el curso, el maestrante compilará los elementos y principios culturales, psicológicos y pedagógicos de la intervención psicopedagógica en las necesidades educativas especiales, con la ...
Al finalizar el curso, el maestrante fundamentará de manera epistemológica y conceptual el proceso de diagnóstico psicopedagógico, considerando los contenidos y dimensiones de esta fase de la ...
Al finalizar el curso, el maestrante esquematizará la estructura, importancia y consideraciones teóricas y metodológicas del proceso de la evaluación psicopedagógica, considerando a la figura ...
Al finalizar el curso, el maestrante desglosará las definiciones, génesis, desarrollo, fundamentos y modelos teóricos que sustentan la pertinencia de la inclusión educativa en el mundo actual, con ...
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Al finalizar el curso, el maestrante especificará el carácter científico de la psicopedagogía, su historia y su relación con el desarrollo y avances en la cultura, así como su relación con el ...
Al finalizar el curso, el maestrante articulará los elementos y conceptos que constituyen las necesidades educativas especiales ante la emergencia de la inclusión y diversidad educativa, con la ...
Es un hecho conocido que un lector será distraído por el contenido que se pueda leer de una página cuando vea su diseño.
