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Al finalizar el curso el alumno analizará la organización y programación temática, características y condiciones que existen en el proceso de enseñanza–aprendizaje, con la finalidad de proponer alternativas que mejoren la actuación académica.

Al finalizar el curso el alumno analizará y definirá estrategias que posibiliten la investigación y definición de proyectos desde una perspectiva de indagación cuantitativa, con la finalidad de dar seguimiento o principio a su proyecto de grado.

Al finalizar el curso el alumno, comparará y describirá proyectos de investigación educativa que analicen los tópicos más relevantes de la educación, con base a una metodología científica que posibilite la operación y desarrollo en estudios de investigación, con la finalidad de generar conocimiento y/o que resuelva problemas específicos en su campo de acción.

Al finalizar el curso el alumno examinará y proyectará modelos administrativos aplicados en los diferentes contextos educativos, con fundamentos teórico – metodológicos, con respecto al pensamiento administrativo y su vinculación con la parte educativa,  con la finalidad de resolver problemáticas administrativas en instituciones educativas.

En este rubro verá reflejadas sus boletas, constancias, entre otros trámites administrativos

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