Al finalizar el curso, el alumno planteará las dimensiones administrativas financieras, así como las administraciones del factor humano y centros de información, con la finalidad de manejar las dimensiones organizativas operativas.
Al finalizar el curso, el alumno fundamentará la administración educativa, los principios básicos de la gestión pública y de la gestión educativa, así como las teorías y las tendencias sobre el factor humano, con la finalidad de manejar el papel de los actores en el sistema educativo y la organización del trabajo.
Al finalizar el curso, el alumno argumentará los fundamentos teóricos de la informática educativa tomando en la didáctica y de las demás ciencias de la pedagogía, la psicología del aprendizaje y la teoría del conectivismo, así como el impacto de la informática en el ámbito educativo, con la finalidad de manejar los fundamentos epistemológicos de la tecnología educativa.